Luisa Fernanda Echeverría King, PhD.
EDUCATION
Luisa Fernanda Echeverría King, PhD.
EDUCATION
  • Inicio
  • Proyectos
  • Publicaciones
  • Recursos
  • Más
    • Inicio
    • Proyectos
    • Publicaciones
    • Recursos

  • Inicio
  • Proyectos
  • Publicaciones
  • Recursos

Mis publicaciones

Educación superior internacional

Libros

Echeverría King, Luisa Fernanda et al. (2020).  DIAGNOSTICO DE LOS EJES DE GESTION E INTERNACIONALIZACION CURRICULAR EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR DEL NODO CARIBE DE LA RED COLOMBIANA PARA LA INTERNACIONALIZACION RCI. Valledupar: Universidad Popular Del Cesar.  ISBN: 978-958-5493-50-6.

Guías de libre acceso

Echeverría-King, L. F. (2023). Guía de Diplomacia científica y relacionamiento estratégico. Universidad Simón Bolívar. https://bonga.unisimon.edu.co/handle/20.500.12442/13431

Artículos

Echeverría-King, L., Acuña-Paez, K., De Luque-Montaño, O. y Ascanio-Ferrer, Al. (2024). INTERNACIONALIZACIÓN ENDÓGENA: HACIA UNA INTERNACIONALIZACIÓN MÁS PERTINENTE. Revista de Educación Superior en América Latina, 15, 31-36. https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/esal/article/view/16546/214421447227


Álvarez Ruiz, L., Echeverría King, L. F., Lafont Castillo, T. I., Moreno Garcia, D. E., Herazo Chamorro, M. I., Restrepo Ruiz , M., & De Luque Montaño, O. (2023). Collaboration for the Internationalization of Research and Development: Opportunities for Colombia in the Post-Pandemic Term. Journal of Higher Education Theory and Practice, 23(18). https://doi.org/10.33423/jhetp.v23i18.6631 


Echeverría-King, L.F. , Chiappa, R., Leal, F., Castiello-Gutiérrez, S. (2023). Análisis de políticas públicas de apoyo a la internacionalización de la educación superior en América Latina: un balance. Revista de Educación Superior en América Latina (ESAL), 13, 35-40. https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/esal/article/view/15472/214421446352


Solano-Barliza, A. D., Aarón González, M. A., Echeverría-King, L. F. ., & Deluque-Montaño, O. (2022). Democratization of knowledge in times of pandemic among teachers. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 11(Monográfico), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4167 


Flores, A.F., Echeverría, L.F., Lafont, T. y De Luque, O. (2022). Dimensiones para el estudio de la movilidad académica desde la perspectiva estudiantil. Revista Educación Global, 26, 45-57. https://drive.google.com/file/d/1gLH5qBOIuK0fjeKrUjfEITpE44teb8jb/view?usp=sharing


Flores-Zamora, A., De Luque Montano, O. & Echeverría-King, L. F. (2022).  LA DOCENCIA COLABORATIVA INTERNACIONAL VIRTUAL (DOCIV) Y SU POTENCIAL EN AMÉRICA LATINA. ESAL, (12). https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/esal/article/view/14947


Martínez-Ariza, L., Cudris-Torres, L., Echeverría-King, L. F., & Niño-Vega, J. A. (2022). Influence of motivation on academic performance: an analysis of motivational assessment in mathematics learning. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 12(1), 485–494. https://doi.org/10.19053/20278306.v12.n1.2022.14207


Lafont Castillo, T. I., Echeverría King, L. F., & Álvarez Ruíz, L. P. (2021). El intercambio virtual: experiencias desde instituciones en el Caribe colombiano. Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (75), 90-109. https://doi.org/10.21556/edutec.2021.75.1893 


Echeverria King, L., & Lafont Castillo, T. I. (2020). El impacto del Covid-19 en la internacionalización de la Educación Superior colombiana. Revista De Estilos De Aprendizaje, 13(Especial), 95-114. https://cutt.ly/2hAY6Tc


Echeverria-King, L., Hernandez-Pina, F. & Lago de Vergara, D. (2020). La internacionalización curricular en Licenciaturas en Educación Infantil en el Caribe Colombiano: una perspectiva docente. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 11(2), 51 - 79. https://doi.org/10.22458/caes.v11i2.2831 


Echeverría King, L. F., Lafont Castillo, T., Pineda Portacio, J. & Palleres, S. (2020). Impacto de la movilidad internacional en el desarrollo de competencias blandas y su aplicación en el mercado laboral: Un análisis para la mejora curricular desde la perspectiva de graduados de ciencias administrativas y contables. Revista Latinoamericana De Estudios Educativos, 50(3), 217-254.  https://cutt.ly/VhAUa0F


Echeverría King, Luisa Fernanda & Lafont Castillo, Tania Isabel (2017).   Estado del arte de la movilidad académica estudiantil internacional  en las instituciones del Nodo Caribe de la Red Colombiana para la  Internacionalización de la Educación Superior. Revista Obies, (2), 58-69. https://cutt.ly/zhAUrm0

Capítulos de libro

Echeverría-King, L. F., Lafont-Castillo, T., & De Luque-Montaño, O. (2024). The impact of international doctoral studies on Latin American women's career progression. En G. Q. Zhang, T. L. Erwin, & C. E. Draper (Eds.), Handbook of Research on Advancing Equity and Inclusion Through Educational Technology (pp. 545–561). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003317555-34 


 
Echeverría-King,    L.,    Acuña-Páez,    K.    y    De    Luque-Montaño,    O.    (2024).    La    internacionalización de la educación superior: perspectivas descolonizadoras. En Liliana  Álvarez-Ruíz,  Mónica  Herazo  Ch.,  Luisa  Fernanda  Echeverría  K.,  Tania  Lafont  C.  y   Jorge Luis Barboza (Comps.), Experiencias de la Internacionalización en las Instituciones de  Educación Superior (IES) en Latinoaméricam Vol. 2 (pp. 11-30) Editorial CECAR. https://doi. org/10.21892/9786287515420.1 


Lafont Castillo, T., Echeverría-King, L.F. y Morón-Polo, F. (2022).   Responsabilidad social universitaria: El  modelo de la Universidad Simón Bolívar  en Barranquilla, Colombia. En L. Álvarez Ruiz, L.F. Echeverría-King, M.  Herazo Chamorro & T.  Lafont Castillo, (Eds. ),

Experiencias de la  Internacionalización en las  Instituciones de Educación  Superior (IES) en Latinoamérica (pp. 158-179). Editorial CECAR.  DOI: https://doi.org/10.21892/9786287515161 


Echeverría King, L. F., Lafont T. y De Luque Montaño. O. (2021).  Internacionalización no hegemónica y al servicio de la sociedad: El caso de la Universidad de La Guajira en Colombia como agente de cooperación Sur-Sur. En M. S. Oregioni (Comp.),  REDES DE COOPERACIÓN EN PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO E INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA: Una mirada desde el Sur (pp. 231-363).https://ceipil.fch.unicen.edu.ar/wp-content/uploads/2021/07/FINAL-REDES-DE-COOPERACION-1.pdf


Echeverría King, Luisa Fernanda, Acuña Paéz, Katherine & Coronado Vargas, Carlos (2020).  Enhancing Internationalisation for Peacebuilding among Higher Education Institutions in Post-Conflict Colombia. In: Frank Niedermeier and Xia Quin (Eds.), Multipliers of Change. Sustainable Capacity Building in Higher Education Leadership and Management  (pp. 103-121).  Universitätsverlag Potsdam. https://doi.org/10.25932/publishup-47549 


Echeverría King, Luisa Fernanda (2020).  Internationalisation of Research in the Colombian Tertiary Education Sector. In  Research and Information System (RIS) for Developing Countries (Coord.),  Southern Perspectives on Science Diplomacy. ITEC Programme on Science Diplomacy (pp. 27-32). RIS. https://cutt.ly/mhO92xg


Echeverría King, Luisa Fernanda & Lafont Castillo, Tania (2018).  Retos y potencialidades de la movilidad académica estudiantil internacional: Caso Nodo Caribe de la Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior. In María Soledad Oregioni & Ana María Taborga (Coord.), Dinámicas de Internacionalización Universitaria en América Latina (pp. 157-176). UNICEN. https://cutt.ly/MhO3G0t


Otras publicaciones

Echeverría King, Luisa Fernanda (2020).  Towards a New and Meaningful Internationalisation. The Colombian Approach to Education . Express Intled. Advancing internationalisation through blended learning. Symbiosis Centre for European Studies. https://cutt.ly/9hO7QKF


Echeverría King, Luisa Fernanda (2017).  El acompañamiento pedagógico en el SENA: Una herramienta central para elmejoramiento de la calidad y la identificación de capacitaciones pedagógicas y básicas para instructores . 1er Encuentro Latinoamericano de enseñanza-aprendizaje en educación superior. Hablemos de pequeños cambios, grandes transformaciones. Universidad del Norte (pp. 29-34). https://cutt.ly/MhO76j1

Políticas públicas

Reportes y políticas

Ministerio de Educación Nacional (2024). Lineamientos de politica para la internacionalización de la educación superior colombiana. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-422872_Lineamientos_internacionalizacion_educacion_superior.pdf


Castiello-Gutiérrez, S. et al. (2022). Análisis de políticas públicas para la interacionalización de la educación superior en América Latina. INILAT/AMPEI/CIHE-BC. https://ampei.org.mx/publicaciones/

Policy briefs y Whitepapers

Díaz-Ferguson, E., Echeverria-King, L. F., Pantović, B., Segovia, J., Aranguren, Y., Brugnoli, E., Muniz, P., Weiler, A., Flores de Gracia, E., Morales Ramírez, Á., Lasso, E., Sánchez-Gallego, J., Urriola-Garcia, K., Sant Ana, R., Zapata, S., Cancela da Cruz, A., Vásquez Fábrega, A., Alarcón-López, C., & Ohira, M. (2024). Recomendaciones para la conservación de los estuarios y restauración de los manglares de Centroamérica y Sudamérica [conjunto de datos]. Harvard Dataverse. https://doi.org/10.7910/DVN/O0Y6QE 


Prieto, J., Cumba Garcia, L., Echeverría-King, L., Benavides, S. y Alarcón, C. (2024). Recomendaciones para una estrategia de Diplomacia Científica para la salvaguarda de la Amazonía. DOI: 10.5281/zenodo.10695010. 


Echeverría-King, L. F.,  De Luque-Montaño, O. y  Maya-Pacheco, C. (2023).  Science in Latin America: towards public policy proposals focused on the development of international scientific cooperation. https://sdgs.un.org/sites/default/files/2023-05/B32%20-%20Echeverria%20King%20-%20Science%20in%20LA%20-%20international%20cooperation.pdf


Diplomacia científica y CTeI

Artículos

Camacho Toro R, Cumba Garcia LM, Galvis LA, Echeverría-King LF, Pantovic B, Alarcón-López C, Suarez VR, Figueroa P,

Torres-Atencio I, Widmaier C, Fraga TR and Benavides S (2024). The needed link between open science and science diplomacy—A Latin American perspective. Front. Res. Metr. Anal. 9:1355393.doi: 10.3389/frma.2024.1355393


Echeverría King, L. F., Piñeros-Ayala, R., De Luque-Montaño, O., Flores-Zamora, A. F., Pantović, B., & Figueroa, P. (2023). Teaching Science Diplomacy at University Programs for Latin America. In M. Moussaoui (Ed.), Global Science’s Cooperation Opportunities, Challenges, and Good Practices (pp. 165-189). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-6684-7874-5.ch008


Echeverría-King, L. and others, Scientific collaborations between Latin America and Europe: an approach from science diplomacy towards international engagement, Science and Public Policy, 2023;, scad025, https://doi.org/10.1093/scipol/scad025 


Lafont Castillo, T. I., Echeverría King, L., De Luque Montaño, O., Álvarez Ruíz, L. P., & Lozada Cantillo, A. (2023). La internacionalización de la investigación en países emergentes: perspectivas de gestores de internacionalización en Colombia. Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 14(1), 179–204. https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/issue/view/191


Bonilla, K.,  Echeverría-King, LF.,  Serafim, M,,  Mabotha, T. and Buyuktanir Karacan, D. (2023) Editorial: Engaging scientific diasporas for development: Policy and practices. Front. Res. Metr. Anal. 7:1102805. doi: 10.3389/frma.2022.1102805

Piñeros Ayala, R., Echeverría-King, L. F., & Andrade-Sastoque, E. (2022). Política exterior y de CTI en Colombia: la diplomacia científica como frontera. Desafíos, 34(Especial). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/desafios/a.11881 


Echeverría-King LF, Camacho Toro R, Figueroa P, Galvis LA, González A, Suárez VR, Torres Atencio I and Widmaier Müller CN (2022) Organized Scientific Diaspora and Its Contributions to Science Diplomacy in Emerging Economies: The Case of Latin America and the Caribbean. Front. Res. Metr. Anal. 7:893593. doi: 10.3389/frma.2022.893593


Aquino Valle, K., Widmaier Müller, C., & Echeverría King, L. (2022). Generando Políticas Públicas en Centroamérica desde los esquemas de la Diplomacia Científica. Revista De Fomento Social, (302), 41-55. https://doi.org/10.32418/rfs.2022.302.5181


Echeverría-King, L.F., De luque Montaño, O., Flores-Zamora, A., (2022). The Intersection of Science Diplomacy and Internationalization of Latin American Education. Internationalisation of Higher Education-Policy and Practice, 1, 34-47. https://doi.org/10.36197/INT.1-2022.03 https://cutt.ly/UF5Cws7


Echeverría-King, L.F. (2022).  La diáspora científica colombiana: Nuevas oportunidades promovidas por el brain networking. Revista de Educación Superior en América Latina, 11, 25-30. https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/esal/article/view/14232/214421445454


Echeverría-King, L. F., Pinto, J., & Mosquera-Montoya, M. A. L. (2021). Inversión en actividades de ciencia, tecnología e innovación: el caso de Colombia y Ecuador. Revista CEA, 7(14), e1672. https://doi.org/10.22430/24223182.1672 


Echeverría King LF, González D.A. and Andrade-Sastoque E. (2021) Science Diplomacy in Emerging Economies: A Phenomenological Analysis of the Colombian Case. Front. Res. Metr. Anal. 6:636538. doi: 10.3389/frma.2021.636538 


Echeverría King, L. (2020).  Diplomacia científica e internacionalización de la investigación: Nuevos horizontes de trabajo colaborativo con base a dos experiencias de Colombia. Revista Educación Global (24), 11-21. http://obiret-iesalc.udg.mx/es/revista/revista-educacion-global


Echeverría King, L., Widmaier Müller, C., & Aquino Valle, K. (2020). La importancia de la Diplomacia Científica y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Desafíos y Oportunidades. Revista Internacional De Cooperación Y Desarrollo, 7(1), 166-179. https://doi.org/10.21500/23825014.4570


Echeverría, Luisa Fernanda, Aquino Valle, Karina & Widmaier Müller, Claudia (2020). Science Diplomacy and South-South Cooperation for Emergency Response:The Case of Covid-19 pandemic in Latin America.  SOSPOL JURNAL, 6(2), 168-182.  Doi:10.22219/sospol.v6i2.11647  


Echeverría, Luisa, Aquino, Karina & Widmaier, Claudia (2020).  Science Diplomacy and Sustainable Development Goals: A Latin American Perspective. Science Diplomacy Review, 2(1), 3-13. https://cutt.ly/YhO0Uta 

Capítulos de libro

Echeverría-King, L.F., Vera, N., Ayala, R.E.P., Bonilla, K., Labraña, J. (2024). Science Diplomacy in Semi-Peripheral Countries: Trajectories and Approaches from Argentina, Brazil, and India. In: Singh, K., Chongtham, N., Trikha, R., Bhardwaj, M., Kaur, S. (eds) Science, Technology and Innovation Ecosystem: An Indian and Global Perspective. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-97-2815-2_17 


Echeverría-King, L. F., Piñeros-Ayala, R. E., Pantović, B., Flores-Zamora, A. F., & Figueroa, P. (2024). A Taxonomy of Science Diplomacy From a Latin American and Caribbean Perspective. In L. Echeverría-King, B. Pantović, R. Pineros-Ayala, P. Figueroa, & A. Flores-Zamora (Eds.), Developments and Approaches in Science Diplomacy: Latin America and the Caribbean (pp. 27-56). IGI Global Scientific Publishing. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-2746-3.ch002 


Piñeros Ayala, Rafael; Echeverría King, Luisa y Pantović, Branislav (2023) La diplomacia científica frente a retos globales: acciones para mitigar el cambio climático en la región de América Latina, en Lascuraín Fernandez, Mauricio y Chípuli Castillo, Arturo Miguel (Coord.) La Nueva Agenda de la globalización, Universidad Veracruzana, México. pp. 257-277. ISBN. 978-607-8668-95-3.


Vera, N. y Echeverría King L. (2022) Hacia una diplomacia científica para América Latina. En Oregioni (comp.) Derribando estructuras, construyendo puentes, tejiendo Futuro. Aportes para pensar la internacionalización desde una perspectiva situada en el Sur. Editorial-Cooperativa El Zócalo, Buenos Aires, Argentina, pp. 213-236 (250) ISBN 978-987-8251-04-2. https://ceipil.fch.unicen.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/Libro-PICT-final.pdf


Echeverría-King, L.F., Bonilla, K., Deluque Montaño, O. y Velázquez Pérez, L.G. (2022).  Cooperación Internacional en Ciencia y Tecnología en América Latina: Una mirada hacia países semiperiféricos y países científicamente rezagados . En: N. V. (Ed.),  Ciencia, tecnología y política exterior Reflexiones desde y para la (semi)periferia (184-224), CEIPIL-UNICEN. http://www.ceipil.org.ar/novedades/ciencia-tecnologia-y-politica-exterior-reflexiones-desde-y-para-la-semiperiferia/


Echeverría King, L., Deluque Montaño, O. y Flores Zamora, A. (2022). La universidad latinoamericana y su rol como actor no tradicional para la diplomacia científica en la era post COVID-19. En S. Castiello-Gutiérrez, M. Pantoja Aguilar, Gutiérrez Jurado, C. (Coords.). Internacionalización de la Educación Superior después de la COVID-19: Reflexiones y nuevas prácticas para tiempos distintos (pp. 340-362). https://investigacion.upaep.mx/images/img/editorial_upaep/biblioteca_virtual/pdf/iescovid.pdf


Widmaier, Claudia, Echeverría King, Luisa & Aquino, Karina (2020).  La Diplomacia Científica y la Internacionalización solidaria: catalizadores en tiempos de pandemia para las Universidades. In Gastón Mutti (Coord.),  El tiempo que vivimos. COVID 19 y su impacto en nuestras sociedades (pp. 83-89).  UNR Editora. https://cutt.ly/ghO7uRV    

Divulgación

Vera, N. , Echeverría-King, L. &  Guglielminotti , C. (2021).  Scientific Cooperation and Domestic Policies for Decarbonizing Economies in Latin America. The cases of Colombia and Argentina. Science Diplomacy.  India’s Global Digest of Multidisciplinary Science, 5(1), 9-13. http://www.niscair.res.in/includes/images/sciencediplomacy/Science-Diplomacy-July-September-2021.pdf


Echeverría, L. & Lara, L. (2021).  Reflexiones sobre entrenamientos de Diplomacia Científica. https://diplomaciacientifica.org/reflexiones-sobre-entrenamientos-de-diplomacia-cientifica/


Galvis, L., Echeverría King, L.F., Joveas, J. & Adeel, M. (2021).  Recounting the 2021 AAAS-TWAS Science Diplomacy Course. https://www.insscide.eu/news-media/news-and-events/article/recounting-the-2021-aaas-twas-science-diplomacy-course


Echeverría King, L. F. (2021).  Hablemos de Diplomacia Científica durante la pandemia. Revista Full Investiga, (3),  62-67.https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/4079


Echeverría King, L. (2021, 12 de junio).  Mujeres en la ciencia y la necesidad de formar redes: ¿por qué es importante hablar del tema?. https://owsd.net/news/news-events/mujeres-en-ciencia-y-la-necesidad-de-formar-redes-%C2%BFpor-qu%C3%A9-es-importante-hablar-del


Echeverría, L. & Figueroa, P. (2021). la Diplomacia Científica desde una perspectiva endógena: enfoques y desarrollos. https://diplomaciacientifica.org/la-diplomacia-cientifica-desde-una-perspectiva-endogena-enfoques-y-desarrollos/


Echeverría King, L. F. (2021). La Diplomacia científica y su importancia para el SENA. Boletín SENNOVA Abril. https://sennovacaag.wordpress.com/boletin-abril/


Echeverría, King, L. F. (2021). Hablemos de Diplomacia Científica durante la pandemia. Full Investiga: Revista de Divulgación científica, tecnológica y cultural, 3, 62-67. https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/4079


González-Penagos, A & Echeverria-King, L. (17 de febrero de 2021). La Diplomacia Científica. La República. https://www.larepublica.co/analisis/alejandra-gonzalez-3126298/la-diplomacia-cientifica-3126295 

luisaecheverriaking

Copyright © 2025 luisaecheverriaking - Todos los derechos reservados.

Con tecnología de

Este sitio web utiliza cookies

Usamos cookies para analizar el tráfico del sitio web y optimizar tu experiencia en el sitio. Al aceptar nuestro uso de cookies, tus datos se agruparán con los datos de todos los demás usuarios.

Aceptar